Na volnočasových aktivitách pořádaných METOU se setkávají děti (a někdy i dospělí) původem z různých zemí, včetně Česka. Vícejazyčným dětem dávají akce prostor uplatnit se v kolektivu dětí bez ohledu na úroveň češtiny, zároveň si během her a aktivit češtinu přirozenou cestou zlepšují. Všechny, tedy i české, děti mohou v rámci aktivit v různorodé skupině lépe porozumět rozmanitosti světových jazyků a tradic, učit se respektu k jiným kulturám i lepší komunikaci a empatii. Na akcích také objevujeme, co zajímavého můžeme navštívit a zažít v místě, kde spolu momentálně žijeme.
Zajímají vás informace k volnočasovým aktivitám v Česku? Jaké jsou možnosti pro děti různých věkových kategorií, kdo patří mezi hlavní organizátory, jak vybrat vhodnou aktivitu a jak se na ni přihlásit? Vše zjistíte na webu Do školy společně, kde si můžete také stáhnout materiály (v několika jazykových verzích) a podívat se na videa o významu volnočasových aktivit pro (nejen) vícejazyčné děti.
Aktivity a hry na našich víkendových i prázdninových akcích jsou vždy postavené na konkrétních příbězích nebo tématech. Potkávají se na nich vícejazyčné i české děti (a někdy i dospělí). Vydáváme se do parků i zajímavých částí Prahy s cílem poznávat se navzájem a vytvářet si pozitivní vztah k místu, kde právě žijeme.
V minulosti jsme uspořádali několik výletů pro děti typu bojovka – děti například pomáhaly Sherlocku Holmesovi najít v Holešovické tržnici ukradený drahokam přátelství nebo se vypravily na Císařský ostrov pátrat po zloději obrazu z galerie. Společně, někdy i s rodiči, jsme se také vydali po stopách židovské kultury na Praze 3, zažili jsme odpoledne inspirované knihou Příběhy pozoruhodných dětí nebo se dozvěděli zajímavosti ze života migrujících ptáků. Při filmovém odpoledni si děti zvládly rozdělit role a vytvořit filmový štáb, který úspěšně natočil vlastní film, na divadelní výpravě jsme navštívili zákulisí divadla a dozvěděli se, jak to funguje za oponou.
Na výběr fotek z těchto a mnoha dalších akcí se můžete podívat zde.
K jednotlivým výletům a workshopům jsme vytvořili pracovní listy, budeme rádi, když poslouží vyučujícím, lektorům a lektorkám jako inspirace.
Tvořivé dílny pořádáme ve spolupráci s Městskou knihovnou v Praze. Děti se setkávají v knihovně, kde si povídají, hrají hry a tvoří – podkladem pro aktivity a tvoření jsou vždy příběhy z knihy, kterou v rámci akce společně čteme. Knihy vybíráme tak, aby příběh vystízel k zamyšlení a diskuzi nad hodnotami, jako je otevřenost vůči odlišnostem od většiny, respekt, přátelství. Zároveň chceme akcemi děti podpořit v zájmu o čtení v mateřském jazyce (pokud je jiný, než čeština) a představit tím knihovnu jako místo, kam budou rády chodit.
V minulosti jsme uspořádali například dílnu na základě knihy od Petra Síse Robinson, kdy jsme se pustili do příběhu o malkamím tématu se kamarádství.
Na výběr fotek z těchto i dalších tvořivých dílen se můžete podívat zde.
K jednotlivým tvořivým dílnám jsme vytvořily pracovní listy. Budeme rádi, když poslouží vyučujícím, lektorům a lektorkám jako inspirace pro jejich programy.
Vyberte si z našich chystaných akcí – čekají vás společné zážitky a příležitost navázat nová přátelství. Těšíme se na vás!
V rámci volnočasových aktivit se snažíme podporovat komunikaci a spolupráci mezi všemi účastníky a účastnicemi. Chceme, aby se aktivně zapojovali do společných činností a mohli tam rozvíjet své komunikační a další sociální dovednosti. Usilujeme o to, aby si děti po celou dobu akce navzájem pomáhaly, spolupracovaly a cítily se jako součást týmu.
Práce se skupinou, ve které jsou vícejazyčné děti s různorodou úrovní češtiny, má svoje specifika. Naše postřehy a tipy shrnujeme v komentované prezentaci pro lektory, lektorky a vyučující.
Máte dotazy k akcím nebo nápady k tématu? Napište nám.
Katarína Hronová
katarina.hronova@meta-ops.cz
Zúčastnili jste se naší akce? Budeme rádi, když nám dáte vědět, jak se vám líbila! Oceníme také jakékoliv podněty a připomínky. Prosím vyplňte dotazník zpětné vazby nebo napište e-mail.
Dotazník zpětné vazby
„Děkuju moc! Boženě a Zlatě se to moc líbilo! Fotky jsou super!“
„Děkujeme za inspiraci, knihu jsme sehnali v knihovně a syna velmi nadchla.“
„Krásně vymyšlený program, množství aktivit, zábava, hodné vedoucí‘.“
„First of all, thank you so much for this nice and memorable day that you have made for children. They were so happy and enjoyed it.“
„Chci vám poděkovat za sebe i za Kristýnku za hezké dnešní čtení a vyrábění draka.“
„Děkujeme za společné zpívání koled i text pro ty, kteří neznali slova 🙂 Společné zpívání má vždy stmelující účinek. Vyrábění věnců bylo ve velmi příjemné atmosféře s hudebním pozadím.“
„Děkuji vám moc za zajímavé aktivity pro děti.“
„Čekáme na další akce a výlety!“
