Školy s vysokým podílem cizinců narážejí na nedostatek systémové podpory. Vedoucí našeho advokačního oddělení Martina Škrdlantová zdůraznila, že při zavádění intenzivní jazykové přípravy v tzv. průtokových třídách je zásadní zachovat propojení dítěte s kmenovou třídou hned od nástupu do školy, například při výchovných předmětech. Stát by podle ní měl náročnost vzdělávání na těchto školách lépe zohlednit a finančně i systémově je podpořit v zajištění klíčových pozic – zejména dvojjazyčných asistentů, vyučujících češtiny jako druhého jazyka a odborníků ze školních poradenských pracovišť.
Celý článek s vyjádřením Martiny Škrdlantové najdete na webu Seznam Zprávy.
