V pondělním vydání Hospodářských novin najdete článek věnující se tématu vícejazyčných dětí v pražských základních školách. A ač zní jeho titulek tak, že výuku komplikuje pouze neznalost češtiny, dále v textu se dozvíte, že problém se týká hlavně nerovnoměrného rozdělení žáků a žákyň s OMJ v jednotlivých zařízeních.
Situaci komentuje naše vedoucí oddělení služeb pro ZŠ a hlavní metodička METY Klára Ptáčková. Celý článek najdete zde.
